Soubor pečovatelských a edukačních postupů založených na cílených, jednoduchých smyslových podnětech a práci s tělem, které mají posílit základní vnímání, orientaci v těle a možnost navazovat kontakt s okolím. Uplatňuje se hlavně u lidí s hlubokým vícenásobným postižením nebo při výrazně omezené schopnosti komunikace a vychází z konceptu Andrease Frölicha.