Praktická etapa vzdělávacího procesu, kdy se připravený záměr uskutečňuje v přímé spolupráci učitele a učení se účastníků. Probíhá jako oboustranný dialog s aktivním zapojením, průběžnou zpětnou vazbou a současně podporuje jak osvojování učiva, tak i výchovné působení na postoje a sociální dovednosti.