jazykový novotvar používaný v oblasti podnikání na Internetu. Označuje virtuální produkt, který zákazníkovi přináší protihodnotu v podobě informací. Infoproduktem tak může být placený videokurz, elektronická kniha či přístup do placené sekce webových stránek. Zaměření se infoprodukty často věnují osobnímu rozvoji, hledání většího uspokojení v životě, úspěchu v práci či partnerským vztahů. Častou strategií je poskytnou část obsahu zdarma a další již zpoplatnit.. >> detail
Opatření, které omezuje šíření zpráv nebo dat, tedy znemožní jejich zveřejnění či předávání, ať už plošně nebo jen u citlivých částí, obvykle na vymezenou dobu. Často jde o dohodu s médii nebo vydavatelem, že informace může být poskytnuta předem, ale nesmí se zveřejnit do stanoveného okamžiku.. >> detail
Ústní i písemné předávání podstatných informací a poznatků (zejména ze zkušenosti), které lidem v tísni pomáhá reagovat přiměřeně a pružně na danou situaci.. >> detail
Informační zahlcení je stav, kdy množství, rychlost nebo roztříštěnost dostupných informací překračují schopnost člověka tyto informace účinně přijímat, třídit, vyhodnocovat a používat při rozhodování, práci, studiu nebo běžném životě. Odborné zdroje jej popisují jako situaci, v níž nadbytek i potenciálně užitečných sdělení snižuje efektivitu zpracování informací a může vést ke zmatku, únavě, nejistotě, odkládání rozhodnutí, horšímu soustředění nebo úplnému vyhýbání se dalším informacím. Tento pojem se používá zejména v psychologii, mediálních studiích, informační vědě, vzdělávání a digitálním prostředí, kde se spojuje s nepřetržitým proudem zpráv, oznámení, e-mailů, sociálních sítí, pracovních podnětů nebo odborných textů. Informační zahlcení neznamená jen to, že je informací mnoho, ale hlavně to, že jejich objem, forma nebo tempo přesahují aktuální kognitivní kapacitu příjemce a zhoršují jeho orientaci i schopnost smysluplně jednat.. >> detail
Průběžné učení a výchovné působení (socializace), které probíhá mimo školu a jiné formální instituce, většinou bez pevného plánu, organizace nebo systematické výuky. Vzniká často nenápadně z každodenních zkušeností, z kontaktu s rodinou a vrstevníky, z práce a volnočasových aktivit, pod vlivem médií a z běžné sociální komunikace.. >> detail
