Slovník cizích slov .net

dificilita neslovního učení a neslovní výkonnosti - význam slova

dificilita neslovního učení a neslovní výkonnosti

Jedná se o mírně vyjádřené, často jen dílčí obtíže v učení a zvládání dovedností, které se opírají spíše o zrak, prostorové vnímání a motoriku než o řeč. Typicky jde o nenápadné až částečné potíže v oblasti pohybové koordinace (nemotornost, neobratnost), jemné motoriky a grafomotoriky, někdy až s projevy dysgrafie. Mohou se objevovat také nesnáze při obsluze různých zařízení a techniky nebo při řízení vozidel. Časté je oslabení vizuální paměti, horší odhad a zpracování prostorových vztahů, obtíže ve vizuálně‑prostorové orientaci, organizaci a plánování činností v prostoru, někdy se přidávají i lehčí problémy v matematice. V sociální oblasti mohou být přítomny drobné obtíže v neverbálních složkách komunikace a interakce (např. čtení gest, mimiky či práce s očním kontaktem). Současně však tito lidé – děti i dospělí – mívají naopak výrazně silnou stránku v řečových schopnostech: velmi dobře se slovně vyjadřují, bývají výřeční, mají dobrou až výbornou verbální paměť a často se vyznačují pracovitostí, cílevědomostí, vytrvalostí a perzistencí.

Naposledy jste navštívili:

Jakékoliv nedovolené kopírování slovníku je trestné a bude postihováno dle autorského zákona a legislativy EU..