Jde o formu intelektového postižení, při níž jsou poznávací schopnosti a osvojování dovedností snížené jen mírně. V testech inteligence se obvykle objevují hodnoty pod běžnou normou, často pod hranicí 70, a celková úroveň uvažování a učení odpovídá spíše mladšímu školnímu věku. Sociální a praktické fungování v každodenních situacích může být lehce omezené, nicméně s vhodnou podporou je často možné zvládnout základní vzdělávání, jednoduché pracovní činnosti i relativně samostatný život. Historicky se pro tento stav používal dnes nevhodný název debilita a dříve se rozlišovalo více stupňů závažnosti.