Nově přidaná cizí slova

Lékařský a toxikologický pojem pro dlouhodobou intoxikaci opiem pocházejícím z máku, která vzniká při opakovaném užívání a bývá provázena rozvojem tolerance, závislosti i celkovým útlumem organismu.. >> detail

Stojánek nebo nástěnný držák určený k odkládání a přehlednému uložení dýmek, případně i další výbavy pro kuřáka, například dusátka či čisticích pomůcek, aby bylo vše po ruce a dýmky mohly po použití lépe vyschnout.. >> detail

V medicínské anatomii jde o výraz odvozený z latinského genu (koleno), kterým se popisuje kolénkovité zalomení nebo výrazný ohyb části těla či útvaru, typicky třeba na průběhu nervu nebo cévy.;V obecnějším smyslu může označovat drobný, uzlovitý výběžek nebo menší záhyb na nějaké struktuře.. >> detail

Jde o jiný zápis téhož pojmu jako bronchiektazie, tedy označení pro trvalé rozšíření průdušek spojené s hromaděním hlenu a častějšími infekcemi dýchacích cest.. >> detail

Je sice zmítán(a) vlnami a kýve se ze strany na stranu, přesto se nepotopí a obstojí, často se to chápe jako obraz vytrvalosti a odolnosti například u znaku Paříže.. >> detail

Lékařský pojem odvozený z řec. omfalos (pupek) pro nádorové ložisko či zduření v pupeční oblasti, typicky viditelné jako zvětšený nebo vystouplý pupek, přičemž může jít o různé typy nádorového postižení.. >> detail

PCI, tedy Proactive Coping Inventory, je psychologický sebehodnoticí dotazník určený k posouzení proaktivního zvládání, zaměřuje se na to, jak lidé předvídají budoucí nároky a zátěž a jak si dopředu plánují a budují strategie a zdroje pro jejich zvládnutí, využívá se hlavně ve výzkumu a v poradenské praxi.. >> detail

Laudatio je slavnostní řeč, v níž řečník veřejně vyzdvihuje zásluhy a přínos určitého člověka nebo organizace, typicky při ceremoniálu či udílení ocenění.. >> detail

Marie Montessoriová byla italská lékařka a pedagožka, která výrazně ovlivnila moderní výchovu tím, že vytvořila svébytný alternativní vzdělávací přístup známý jako Montessori pedagogika. Vedle práce ve školství působila také akademicky a podílela se na řízení a kontrole školní praxe. V jejím pojetí má dítě růst v prostředí, které podporuje vlastní aktivitu, soustředění a učení skrze zkušenost. Velkou váhu přikládala rozvoji smyslového vnímání a celkové osobnosti, k čemuž navrhla a rozšířila speciální učební pomůcky určené pro samostatnou manipulaci. Prosazovala větší volnost a respekt k individuálnímu tempu dítěte, zároveň ale zdůrazňovala, že svoboda má být spojena s odpovědností, sebedůvěrou a schopností jednat nezávisle. Své myšlenky shrnula i v pedagogických knihách, mezi známé patří Objevování dítěte.. >> detail

Latinský obrat vyjadřující, že něco je spojeno s potupou a zostuzením, tedy se ztrátou cti a poškozenou pověstí, často v právním nebo společenském kontextu.. >> detail