Druh psychologického či pedagogického testu, jehož cílem je zjistit horní hranici výkonu zkoušeného, tedy jak obtížné úlohy dokáže při dostatečném časovém prostoru vyřešit. Hodnotí se především úroveň schopností a míra zvládnutí úloh, nikoli rychlost práce, takže časový limit bývá velmi volný nebo se k němu přihlíží jen okrajově.