Míra, s jakou si žák nebo student dokáže učivo cíleně zorganizovat, rozdělit je do přehledných částí a naplánovat si postup práce tak, aby učení probíhalo co nejefektivněji. Patří sem i volba vhodných strategií, například budování porozumění od obecných rámců k detailům a propojování nových poznatků do smysluplné struktury, což podporuje lepší zapamatování i orientaci v látce.