Individuální soubor preferovaných strategií a postupů, jimiž se člověk učí, tedy jak informace přijímá, třídí, propojuje s předchozími znalostmi a ukládá do paměti. Tento způsob učení úzce navazuje na jeho kognitivní neboli poznávací styl a může se projevovat volbou tempa, míry strukturování učiva nebo tím, zda mu více vyhovuje práce s textem, obrazem či praktickou činností.