Soubor menších kroků a metod využívaných při učení, které si člověk vědomě vybírá, předem promýšlí a skládá do plánované posloupnosti tak, aby směřoval k určitému učebnímu cíli. Obvykle zahrnují i metakognitivní řízení, tedy průběžné sledování porozumění a úpravu zvoleného postupu podle toho, jak se daří.