Pedagogicko-společenský koncept označovaný také jako descholarizace neboli odškolnění, který kritizuje tradiční školní instituci a prosazuje její zmenšení až odstranění, často včetně zpochybnění povinné školní docházky. Dává přednost dobrovolnému, sebeřízenému vzdělávání a učebním sítím v komunitě, jak je rozvíjel například Ivan Illich.