Neuropsychický (psychoneurologický) syndrom, při němž je oslabené neslovní (nonverbální) učení. Projevuje se například potížemi s hrubou i jemnou motorikou (nemotornost, neobratnost), s grafomotorikou a psaním včetně dysgrafie, se zvládáním řízení a obsluhy motorových i nemotorových vozidel, se zrakovou pamětí, vnímáním prostoru a s vizuálně‑prostorovou orientací a organizací. Často se přidávají obtíže v matematice a v nonverbální sociální komunikaci a interakci. Naopak bývají zachované až nadprůměrné verbální schopnosti: dobré vyjadřování, výřečnost, velmi dobrá slovní paměť a také pracovitost, cílevědomost a vytrvalost.