duální vztahy v edukaci, psychoterapii a poradenství - význam slova
duální vztahy v edukaci, psychoterapii a poradenství
V edukaci se tím myslí situace, kdy pedagog vůči žákovi nebo studentovi nevystupuje jen jako vyučující a hodnotitel, ale současně s ním udržuje ještě další osobní či zájmový vztah, například partnerskou blízkost nebo společné finanční závazky. Takové překrývání rolí může vést ke střetu zájmů, zhoršit spravedlivost hodnocení a kvůli nerovnováze moci narušit důvěru a bezpečí ve třídě.
V psychoterapii jde o překročení profesních hranic, kdy se terapeutický vztah s klientem propojí s jinou vazbou, třeba přátelskou nebo obchodní. To může oslabit léčebný rámec, komplikovat práci s přenosem a protipřenosem a zvýšit riziko manipulace nebo zneužití, proto to etické kodexy většinou výrazně omezují.
V poradenství označuje duální vztah stav, kdy poradce není pro klienta jen nezávislým odborníkem, ale současně vůči němu zaujímá i jinou roli, například poskytovatele další placené služby nebo pracovní autority. Důsledkem může být menší otevřenost klienta a doporučení zatížená osobním prospěchem poradce místo klientových potřeb.