Společensky sdílená pravidla chování vycházející hlavně z tradice a zvyklostí, oproti normám formálně kodifikovaným (např. právními předpisy) jsou méně pevně vymezená a jejich dodržování nebývá tak přísně vyžadováno.. >> detail
vnitřní, subjektivně prožívaná jistota, že člověk plně a bez výhrad ovládá a zvládá danou profesi, zaměření nebo úzce vymezenou odbornou oblast. >> detail
Jde o způsob jednání postavený na sociálních a komunikačních kompetencích: umět odmítnout (říci „ne“), klidně a neútočně se bránit nátlaku, a to i tehdy, když je tlak arogantní, postupně zvyšovat důraz bez přechodu k agresi, rozpoznat a odmítat neoprávněné manipulace, přijímat sebe sama a mít zdravou úctu k vlastní osobě. Patří sem také schopnost požádat o laskavost či pomoc, jasně formulovat a sebevědomě prosazovat svá oprávněná rozhodnutí, potřeby a cíle, a zároveň otevřeně, ale kultivovaně vyjadřovat příjemné i nepříjemné emoce. Důležitou součástí je i empatie v rozhovoru – umět kontakt navázat, udržovat a vhodným způsobem jej ukončit. Lidé, kteří tento styl používají, respektují hranice a práva druhých i vlastní a dokážou vytrvale trvat na legitimních požadavcích, na rozdíl od agresivního jednání přitom nezasahují do práv ostatních.. >> detail
Pedagogicko‑psychologický projekt a vzdělávací program (Parents and Teachers Helping Students), který staví na spolupráci rodičů a učitelů při podpoře žáků. Jeho cílem je systematicky rozvíjet emoční gramotnost, posilovat sociální a komunikační dovednosti a tím přispívat k lepší školní úspěšnosti.. >> detail
Lychnomantie označuje způsob věštění, při němž se budoucnost vykládá prostřednictvím tří svíček, jejichž plameny a chování slouží věštci jako znamení.. >> detail
Výchovný styl, pro který je typická nadměrná úzkost a obavy o dítě. Projevuje se přehnaným ochraňováním, častým omezováním jeho spontánních činností a postupným oslabováním vlastní iniciativy. Dlouhodobě může takový přístup vést k nízké sebedůvěře, výrazné závislosti na dospělých a k přetrvávajícím úzkostem a strachům, včetně fobií.. >> detail