Potrubní armatura sloužící ke spojování jednotlivých úseků trubních rozvodů, často v místech, kde se používá závitový spoj, a může zároveň umožnit změnu směru vedení nebo vytvoření odbočky.. >> detail
Nadměrná až iracionální úzkost z rakoviny, tedy obava, že člověk tímto onemocněním onemocní nebo ho u sebe přehlédne. V psychologii se řadí mezi specifické fobie a může vést k vyhýbání se tématu i k opakovanému vyhledávání lékařských kontrol.. >> detail
Ve fyziologii a medicíně označení pro nádech, tedy fázi dýchání, při níž se rozšiřuje hrudník a vzduch je nasáván do plic, často díky práci bránice.;V oblasti tvorby a myšlení znamená inspiraci ve smyslu podnětu k činnosti, náhlého nápadu nebo tvůrčího vzplanutí, které člověka vede k nové myšlence či dílu.. >> detail
Urologický zákrok, většinou prováděný endoskopicky, při němž se z močového měchýře odsávají drobné úlomky a drť vzniklé po rozdrcení močového kamene. Název je odvozen z ř. lithos.. >> detail
Léčivá látka nebo přípravek používaný v gynekologii k podpoře a normalizaci menstruačního krvácení, zejména když je cyklus nepravidelný nebo se menstruace opožďuje.. >> detail
V psychologickém smyslu jde o člověka se silnou tvořivostí, tedy schopností přicházet s nápady a řešeními, která jsou nové a současně nějak užitečné nebo smysluplné. Tato schopnost se často projeví už v dětství v tom, co jedinec dělá mimo povinnosti, například ve hrách, zájmech a spontánních projektech, které si sám vymýšlí. Takové děti mívají podobné rysy jako tvořiví dospělí, dokážou se do práce ponořit, vytrvat, pracovat samostatně a posouvat zadání dál, než je běžné. Dobrovolné činnosti vyžadující vlastní iniciativu bývají dobrým vodítkem k pozdější tvořivosti. Někdy se může projevit i nekonformností nebo spory s autoritami, ale samotné kázeňské potíže nejsou důkazem tvořivosti, mohou souviset i s impulzivitou, pozorností či emoční nestabilitou. Tvořivost se navíc neopírá jen o talent, ale i o dovednost propojovat zkušenosti, snášet nejistotu a hledat více možných cest řešení.;V pedagogice se tím rozumí také cíl výchovy a vzdělávání, totiž rozvíjení tvořivosti záměrnou edukační prací. Nejde jen o nácvik technik, ale i o vytváření prostředí, kde je prostor pro zkoušení, otázky, vlastní volbu postupu a bezpečné chybování. Učitel nebo vychovatel může tvořivost posilovat úlohami s otevřeným koncem, prací na projektech a podporou vnitřní motivace. Důležité je, že tvůrčí prvky se mohou objevit v téměř jakékoli práci nebo studiu, nejen v oborech tradičně označovaných jako umělecké.. >> detail
Popisuje působení, které mění vzrušivost excitační tkáně, nejčastěji srdečního svalu, tedy jak snadno buňky zareagují na podnět vznikem elektrické odpovědi. Když se vzrušivost zvýší, snižuje se práh dráždění a k aktivaci stačí slabší stimul, při poklesu je naopak potřeba silnější podnět. Tento parametr je důležitý v kardiální elektrofyziologii a může se podílet i na poruchách srdečního rytmu, ovlivňuje ho například autonomní regulace, iontové poměry a některé léky.. >> detail
Neverbální psychologický test určený k rychlému a poměrně spravedlivému posouzení kognitivních schopností u rekrutů, kteří neuměli číst a psát nebo špatně rozuměli jazykovým instrukcím. Připravil jej tým psychologů vedený Robertem M. Yerkesem v rámci armádního testovacího programu a ve velkém se uplatnil při hromadném třídění branců v době rozsáhlých válečných mobilizací, často jako protějšek k verbálnímu testu Army Alpha.. >> detail
V prozodii se tím myslí situace, kdy nepřízvučné klitické slovo, například předložka či částice, foneticky přilne k následujícímu přízvučnému slovu a obě jednotky se vysloví jako jeden přízvukový celek.;Výraz pro naklonění směrem dopředu, tedy předklon trupu nebo jiné části těla.. >> detail