Nově přidaná cizí slova

(latinsko-řeckého původu) hořký glykosid z kořene čekanky obecné. >> detail

schopnost poznávat a porozumět, míra osvojených znalostí. >> detail

porucha řeči, při níž je obtížné vybavit si z vlastní slovní zásoby vhodná a správná slova při mluvené komunikaci, označuje se také jako amnestická afázie. >> detail

úplná absence nebo zmenšení mozkových závitů (gyrů). >> detail

jakost, úroveň kvality. >> detail

za nízkou cenu, cenově výhodný, za málo peněz, levnost. >> detail

nedostatek podnětů a možností k pohybu. >> detail

V evropské psychologii a pedagogice patřil k nejvýraznějším osobnostem švýcarský lékař (1873–1940), profesor Ženevské univerzity, psycholog a pedagog. Založil Institut J. J. Rousseaua a stál u vzniku Association Internationale de Psychotechnique, v letech 1920–1940 byl jejím prezidentem (dnes Mezinárodní asociace aplikované psychologie). Zaměřoval se hlavně na experimentální psychologii a psychologii dítěte a vydával také odborný psychologický časopis. Známý je mimo jiné jeho popis toho, jak se u dětí během vývoje mění zájmy, zveřejněný v knize Psychologie de l´enfant (1926): od 0 do 1 roku převažují perceptivní zájmy, mezi 1–3 roky zájmy řečové, mezi 3–7 lety zájmy obecné, mezi 7–12 lety zájmy speciální a objektivní a od 12 let výše zájmy etické a sociální.. >> detail

ret na horní části úst. >> detail

náhlé nedokrvení nebo jiné akutní postižení mozkové tkáně v důsledku poruchy krevního zásobení (ischemická cévní mozková příhoda, CMP), často označované jako mozková mrtvice či mozkový infarkt. >> detail