Prostředí, v němž se odehrává výchova a učení, které nevzniká samo od sebe, ale je formováno souběhem více vlivů. Patří k nim biologické předpoklady jedince i podmínky, v nichž žije a učí se, například rodinný a školní kontext, kulturní a sociální normy, míra osobní motivace a způsoby zpracování informací. Významně se na něm podílí také kvalita vztahů, očekávání a pravidla fungování skupiny.