děti, jejichž chování působí rozporuplně a bývá předmětem debat, protože se u nich objevují projevy, které lze vnímat jako sociálně i morálně přínosné, ale zároveň i jako problematické či škodlivé. Hodnocení jejich jednání se často liší podle situace, očekávání okolí a platných norem, takže je nelze jednoduše zařadit jen mezi kladné nebo jen mezi záporné.