Jde o typické kombinace interhemisferálních nebo intrahemisferálních neurologických příznaků, které vznikají v důsledku poškození šedé či bílé hmoty mozkových laloků a tím i narušení jejich funkčních spojení. Projevovat se mohou například apraxií, agrafií, afázií, slovní hluchotou nebo slovní slepotou.. >> detail
Přerámování (někdy také přeznačkování): v komunikaci jde o záměrné posunutí „rámce“, v němž je sdělení chápáno, aby mu byl přiřazen nový, často pozitivnější význam. V praxi to znamená podívat se na stejnou situaci z jiného zorného úhlu a na základě této perspektivy ji znovu vyhodnotit, přeformulovat a významově redefinovat.. >> detail
Hierarchicky uspořádaná klasifikace poznávacích (kognitivních) a vzdělávacích cílů, která rozlišuje šest na sebe navazujících úrovní náročnosti: zapamatování, porozumění, aplikaci, analýzu, syntézu a hodnocení. Po úmrtí B. S. Blooma byla tato taxonomie zčásti revidována a za nejvyšší úroveň se v současném pojetí často považuje tvořivost.. >> detail