Konkrétní, dílčí kroky a metody, které jsou záměrně voleny a následně uplatňovány ve výchově, vzdělávání i procesu učení, jejich použití se opírá o didaktické principy, například o princip funkcionálnosti, návaznosti, kontextovosti, aktivity a autodiagnostiky.. >> detail
kameninová (keramická) láhev připomínající čutoru, zpravidla opatřená uchem pro snadné nošení, původně byla určena hlavně na víno, dnes se používá i k uchovávání a přenášení jiných nápojů. >> detail