Jde o organismy, které vyrůstají na živých rostlinách (nejčastěji na kmenech a větvích stromů), přičemž hostitele využívají hlavně jako mechanickou oporu. Neodebírají mu živiny z pletiv, a proto nejsou ani částečně parazitické – vyživují se samostatně z okolního prostředí. Samotné pojmenování je odvozeno z řeckého epi- ("na") a phyton ("rostlina"). V běžném užití se tímto termínem označují především vyšší rostliny, avšak stejný způsob života se může vyskytovat i u bakterií, hub, řas, mechů, kapraďorostů či lišejníků. U rostlin se uchycení obvykle děje krátkými kořeny nebo příchytnými částmi v nerovnostech kůry, mimořádně hojné jsou zejména v tropických deštných lesích. Živiny čerpají z tzv. rostlinného humusu (např. zachycený opad a prach), který se vlivem atmosférických srážek hromadí v trhlinách kůry, a vodu dokážou přijímat i přímo ze vzdušné vlhkosti, která zde může dosahovat téměř 100 %.. >> detail
inteligence spojená s ovládáním těla a pohybu – schopnost učit se a vyjadřovat prostřednictvím pohybových dovedností, koordinace a práce s tělem (podle H. Gardnera). >> detail
Pedagogický přístup a současně soubor didaktických postupů, které vedou učící se k aktivnímu zapojení: k interaktivitě, spolupráci a sociální komunikaci. Vychází z předpokladu, že poznání nevzniká pouhým přebíráním hotových informací, ale tím, že si jedinec sám vytváří vlastní poznatky a poznatkové struktury a průběžně informace kriticky prověřuje a posuzuje. Jde tedy o posun od „tebeučení“ (transmisivního vyučování) k „sebeučení“, tedy k sebeiniciaci, sebeorganizaci, sebeřízení a sebeevaluaci.. >> detail
zachycování a zobrazování (odrážení) daného jevu v médiích, spojené s osobněji laděným kritickým uvažováním, jeho rozborem, promýšlením a interpretací. >> detail
(gr.) křesťanský znak složený z řeckých písmen Χ (chi) a Ρ (rho), tedy z prvních dvou písmen jména Krista ΧΡΙΣΤΟΣ (Christos). Používá se jako christogram – grafické označení Krista, popř. křesťanství. V římské říši se tento monogram objevoval také na vrcholcích labarum, tedy na vojenských praporech/standartách.. >> detail