Nově přidaná cizí slova

mající na sobě stopu po kousnutí nebo po uštknutí (např. zuby či žihadlem), tedy zasažený tímto poraněním. >> detail

míra osobních kompetencí – tedy znalostí, dovedností a schopností – díky nimž člověk dokáže jemně rozlišovat, rozpoznat a pojmenovat právě prožívané emoce a afekty, umí je vědomě zvládat a regulovat a podle nich se přiměřeně přizpůsobit (adjustovat) v běžných i neobvyklých či zátěžových životních situacích, užívá se také označení emoční gramotnost. >> detail

náhlé poškození mozku při poruše prokrvení či krvácení v mozkových cévách, mozková mrtvice neboli cévní mozková příhoda, zkráceně CMP (cévní mozková příhoda). >> detail

Úroveň morálního uvažování běžná u dětí, kdy se řídí hlavně vnějšími důsledky a hodnocením autorit: za „špatné“ považují to, co dospělí označí jako nesprávné a za co následuje trest, a za „dobré“ to, co je dospělými schvalováno a odměňováno. Klíčovou motivací je především vyhnout se trestu (a často také získat odměnu).. >> detail

bolest lokalizovaná v močovodech, tedy bolest vycházející z oblasti močovodů. >> detail

Zvyklosti (habity) jsou činnosti a úkony, které se díky opakování zautomatizovaly a člověk je vykonává s určitou mírou vycvičenosti až „dokonalosti“. Jde o ustálené vzorce jednání, jež v sobě nesou i motivační složku: jakmile si takový vzorec osvojíme, máme sklon dělat danou věc znovu a znovu stejným, zafixovaným způsobem. Právě tato tendence ukazuje, že zvyklosti mohou působit jako pohnutky, tedy jako příčiny našeho chování i prožívání.\n\nNejčastěji se utvářejí nácvikem a cvičením, mohou však vzniknout také bezděčně, tedy nejen záměrně. Podle společenské hodnoty je rozlišujeme na žádoucí a nežádoucí. K žádoucím patří například pořádkumilovnost, přiměřená péče o osobní hygienu, sociabilní chování nebo zdravý životní režim. Nežádoucí zvyklosti (zlozvyky) zahrnují například nešetrnost, nepořádnost, nadměrné pití alkoholu vedoucí k závislosti, nikotinismus či závislost na drogách.\n\nSprávné a odborně přesné zachycení zlozvyků, nežádoucích sklonů (to jest tendencí k projevování určité aktivity) a případně i defektů člověka předpokládá dobrou znalost psychopatologie. Konkrétní záznam může být formulován například takto: zlozvyky – lhavost, kouření, krádeže, cucání prstu, používání parazitních (výplňových) slov, užívání drog, nadměrné užívání alkoholu a tak podobně, nežádoucí sklony – k podvodům, absentérství, neurotizaci, trémě, ke komplexu méněcennosti a k nevhodným kompenzacím tohoto pocitu, k negativismu, snadné únavnosti, k agresivitě a tak podobně.\n\nMožnost přetvářet nebo měnit silně zafixované zvyklosti se s věkem obvykle zmenšuje, říkáme, že jednání člověka se stává rigidnější, tedy „tuhší“. Současně však existují mezi lidmi v této oblasti výrazné individuální rozdíly.. >> detail

Označení pro neobalenou lékovou formu bez ochranného potahu, po spolknutí se rychle rozpadá a účinné látky se z ní uvolní okamžitě.. >> detail

Classroom Environmental Scale. Dotazníkový nástroj (posuzovací škála) určený k mapování a hodnocení sociálního klimatu ve školní třídě, využívaný zejména na 2. stupni základní školy a na středních školách.. >> detail

dílčí obor sociální a kulturní antropologie, jenž se zaměřuje na porovnávání, zobecňování a výklad empiricky získaných poznatků o různých kulturách a společnostech, a to v mezikulturním srovnání i v historickém kontextu. >> detail

starší kulturní druh pšenice, pro který je typický křehký, snadno se rozpadající klas, označuje se také jako samopše. >> detail