Vzdělávání zaměřené na rozvoj poznávacích schopností: učit se poznávat, samostatně uvažovat a cílevědomě, plánovitě a systematicky řešit problémy.. >> detail
Doporučení D. Eisenhowera pro řízení času: úkoly se posuzují podle důležitosti a naléhavosti a řeší se v tomto pořadí: nejdřív důležité a naléhavé, pak důležité, ale méně naléhavé, poté naléhavé, ale méně důležité, a nakonec úkoly, které nejsou ani důležité, ani naléhavé.. >> detail
radikální změna pohledu, kdy se to, co se dříve pokládalo za důsledek, začne chápat jako výchozí předpoklad, v transcendentální filosofii Immanuela Kanta obrat, podle něhož se předměty poznání řídí naším apriorním rozumovým poznáním, historicky také přechod od geocentrismu k heliocentrismu. >> detail