Významný maďarský psycholog a univerzitní pedagog (1923–1984), který působil na Univerzitě v Szegedu. Mimo jiné je autorem typologie školních tříd:
1) Vyrovnaná třída – harmonický celek s klidným a pozitivním pracovním i sociálním klimatem.
2) Rapsodická třída – roztříštěná, intelektuálně i pracovně pasivní skupina, vytváří několik amorfních podskupin a vztahy jsou velmi proměnlivé.
3) Lhostejná třída – nesourodý kolektiv bez pozitivní pracovní motivace.
4) Opoziční třída – třída s častými konflikty ve vztazích mezi učitelem a žáky.. >> detail
Lékařská disciplína zaměřená na zdraví osob ve vyšším věku, která se zabývá změnami souvisejícími se stárnutím, prevencí a léčbou nemocí typických pro seniory a také organizací navazující dlouhodobé péče. V praxi často řeší souběh více chorob, úpravu medikace a podporu soběstačnosti a kvality života.. >> detail
Forma ozbrojeného konfliktu vedená nepravidelnými skupinami, které se zpravidla vyhýbají otevřeným frontovým střetům a místo toho využívají přepady, sabotáže a rychlé přesuny, často proti lépe vybavené pravidelné armádě.. >> detail
Marketingový přístup založený na nekonvenčních strategiích a taktikách, které mají publikum zaskočit a upoutat nečekaným způsobem, v praxi může jít o postupy využívané v reklamě a propagaci, jež někdy balancují na hraně etiky a občas mohou být i neetické či dokonce nezákonné (setkat se lze i s označením guerilla marketing).. >> detail
Proces, při němž se něco záměrně nebo postupně přizpůsobuje německému prostředí, typicky přejímáním němčiny, německých názvů či kulturních zvyklostí, až to získá výrazně německý ráz. V historickém kontextu se tak označuje i asimilace, kdy se ve správě nebo ve veřejném životě prosazuje německý jazyk a tradice.. >> detail
