Pedagogický obor zaměřený na výchovu a vzdělávání lidí ve vyšším věku, který zkoumá specifika učení ve stáří a hledá vhodné postupy a podmínky pro rozvoj seniorů v rámci celoživotního učení.. >> detail
Patologicky zesílený strach z procesu stárnutí, tedy z postupné ztráty mladistvého vzhledu a sil, často doprovázený úzkostí a snahou tomuto tématu či situacím spojeným s věkem vyhýbat.. >> detail
Významný maďarský psycholog a univerzitní pedagog (1923–1984), který působil na Univerzitě v Szegedu. Mimo jiné je autorem typologie školních tříd:
1) Vyrovnaná třída – harmonický celek s klidným a pozitivním pracovním i sociálním klimatem.
2) Rapsodická třída – roztříštěná, intelektuálně i pracovně pasivní skupina, vytváří několik amorfních podskupin a vztahy jsou velmi proměnlivé.
3) Lhostejná třída – nesourodý kolektiv bez pozitivní pracovní motivace.
4) Opoziční třída – třída s častými konflikty ve vztazích mezi učitelem a žáky.. >> detail
Lékařská disciplína zaměřená na zdraví osob ve vyšším věku, která se zabývá změnami souvisejícími se stárnutím, prevencí a léčbou nemocí typických pro seniory a také organizací navazující dlouhodobé péče. V praxi často řeší souběh více chorob, úpravu medikace a podporu soběstačnosti a kvality života.. >> detail
Marketingový přístup založený na nekonvenčních strategiích a taktikách, které mají publikum zaskočit a upoutat nečekaným způsobem, v praxi může jít o postupy využívané v reklamě a propagaci, jež někdy balancují na hraně etiky a občas mohou být i neetické či dokonce nezákonné (setkat se lze i s označením guerilla marketing).. >> detail