l - výpis slov 421 - 430

schopnosti a dovednosti potřebné k úspěšnému učení. >> detail

Souhrn přetrvávajících, často neurovývojově podmíněných obtíží, které ztěžují osvojování a využívání školních dovedností, typicky při čtení, psaní nebo práci s čísly, takže se člověk v učení nápadně znevýhodňuje i při běžné inteligenci a dostatečné výuce.. >> detail

Souhrnné označení pro problémy v procesu učení a osvojování dovedností, od lehčích obtíží až po specifické poruchy učení, které mohou výrazně zasahovat do školního výkonu.. >> detail

proces učení, který probíhá v prenatálním, tedy nitroděložním období. >> detail

soubor způsobů, postupů a pomůcek, které se používají při učení, také strategie učení. >> detail

Zkratka LSQ znamená Learning Style Questionnaire. Jde o dotazník, který zjišťuje, který ze čtyř stylů učení člověk preferuje: aktivista, reflektor, teoretik nebo pragmatik. K dispozici je původní verze s 80 otázkami a zkrácená verze se 40 otázkami. Autory jsou kariérní psycholog Peter Honey a odborník na psychologii managementu Alan Mumford.. >> detail

různé způsoby, jak se lidé učí. >> detail

pronájem . >> detail

Biochemicky jde o fosfolipid ze skupiny fosfatidylcholinů. Molekula má glycerolový skelet navázaný na zbytky mastných kyselin a obsahuje fosfátovou část, na kterou je připojen cholin. Etymologicky se spojuje s řec. lekithos, tedy žloutkem, protože ve vaječném žloutku se tato látka vyskytuje ve výrazném množství. Je běžnou součástí buněčných membrán a díky amfipatické stavbě se uplatňuje také jako emulgační látka.. >> detail

fosfatid, nezbytná součást buněk, zejm. buněčných membrán, obsažený v mozku, nervové tkáni, míše, sojových bobech . >> detail