pidžinově zjednodušený dorozumívací jazyk vycházející převážně z tupi-guaraní, který v koloniálním období sloužil jako společná řeč mezi různými skupinami obyvatel na území dnešní Brazílie. >> detail
smíšená řeč větší vícejazyčné komunity, zejm. směs arabštiny, řečtiny, italštiny, francouzštiny a španělštiny užívaná do 19. století v přístavech Středozemního moře
. >> detail
Typ kognitivní dovednosti zaměřený na jazyk, tedy cit pro slova, jejich význam i stavbu vět a schopnost jazyk účinně používat při mluvení, psaní a porozumění textu. V psychologii a pedagogice se často uvádí jako jedna ze složek v teorii mnoha inteligencí (Howard Gardner) a bývá typická pro profese, kde je klíčová práce s vyjadřováním a argumentací.. >> detail
Anatomický a klinický výraz odvozený z lat. lingua (jazyk) a lat. facies (tvář), označuje něco, co má vztah zároveň k jazyku i k oblasti tváře.. >> detail
filozofický proud, který přesouvá těžiště filozofie k jazyku a jeho analýze, protože jazyk je chápán jako hlavní prostředek, skrze nějž se formují a vyjasňují pojmy, myšlení i samotné filozofické problémy. >> detail
V Bakkerově neuropsychologické klasifikaci poruch čtení se rozlišuje tzv. L typ, spojovaný se jménem Dirk Bakker. Projevuje se tím, že člověk dokáže číst poměrně rychle, ale za cenu mnoha nepřesností, typicky jde o záměny nebo vynechávání částí slov a slabší sebekontrolu při čtení. V oblasti sluchového zpracování se často popisuje zvýhodnění pravého ucha, což se dává do souvislosti s převahou levé hemisféry a s tím, že čtenář předčasně spoléhá hlavně na jazykové postupy místo pečlivého rozlišování tvarů písmen. Písmeno L se používá ve významu linguistic, tedy jazykový.. >> detail
