V běžném smyslu jde o něco, co je skryté nebo záměrně neodhalené, takže to není na první pohled rozpoznatelné a zůstává spíš v pozadí.;V medicíně se tím popisuje proces či nemoc, která v organismu může probíhat delší dobu nenápadně a bez zřetelných projevů, například latentní infekce.;Ve statistice a modelování se výraz používá pro skryté proměnné nebo faktory, které nelze přímo pozorovat a odvozují se až z dostupných dat.. >> detail
Soubor hmotných památek a projevů materiální kultury z laténského období, nejčastěji je spojován s historickými Kelty, ale vyskytuje se i mimo jejich území, zejména v kontaktních zónách.. >> detail
V rámci Parsonsova modelu AGIL jde o proces, při němž se ve společnosti nebo organizaci dlouhodobě udržují a obnovují méně zjevné kulturní vzorce, normy a hodnoty, které pomáhají zachovat stabilitu systému a posilují motivaci jeho členů.. >> detail
Z lat. latere, vyjadřuje skrytý nebo nepozorovatelný stav, kdy je něco přítomné, ale zůstává „v pozadí“ a navenek se jasně neukazuje.;V lékařství označuje fázi choroby či infekce, která probíhá bez zjevných klinických příznaků, případně se projeví až později a často ji odhalí teprve cílené vyšetření.. >> detail
Pojem z psychoanalýzy pro vývojovou fázi přibližně mezi 6. a 12. rokem, kdy se považuje za zvládnutý oidipovský (u dívek elektrin) konflikt. Dítě se ztotožňuje s rodičem stejného pohlaví, reaguje klidněji a méně impulzivně, sexuální pud je dočasně potlačen. Zároveň se posiluje snaha o zdatnost a výkon, včetně oblasti učení a poznávání, větší respekt k etickým pravidlům a úsilí vytvářet dobré sociální vztahy, zejména s vrstevníky.. >> detail
Označuje situaci, kdy má člověk výrazně vyšší schopnostní potenciál než je běžné, ale v daném období se to na jeho chování a výsledcích téměř nepozná. Projev může být utlumený například vlivem prostředí, nedostatečné podpory, nízké motivace, stresu nebo zdravotních či emočních potíží, takže navenek podává spíše běžné výkony a jeho tvořivost se výrazněji neukazuje. Při změně podmínek a cílené podpoře se však mohou nadstandardní dovednosti později zřetelně rozvinout.. >> detail
V psychoanalytickém pojetí jde o vývojovou fázi přibližně od 5.–6. roku života až do nástupu puberty. V tomto období bývají psychosexuální konflikty méně nápadné a často dochází k ústupu (vymizení) oidipovského komplexu.. >> detail
Mírnější, takzvaná „měkká“ forma rasistických postojů: člověk se navenek distancuje od otevřeně tvrdých a útočných projevů, přesto však chová určité předsudky, averze a skrytou nesnášenlivost, které se mohou projevovat diskriminací lidí jiné rasy a často i cizinců.. >> detail
