Historický titul převzatý z polštiny, jímž se označoval vrchní velitel a nejvyšší vojenský hodnostář v polském státním a vojenském systému (zejména v raném novověku), později se výraz objevuje i v kozácké tradici. V širším, dnes spíše vzácném užití může znamenat prostě velitele ozbrojených sil, přibližným českým protějškem je hejtman.. >> detail
Didaktický přístup ve výuce, při němž se žák k poznání dopracuje vlastní aktivní činností, hledáním souvislostí a řešením úloh, zatímco učitel spíše poskytuje podněty a vede proces objevování.. >> detail
Podněcující, konstruktivisticky pojatý způsob řešení problémů, který zapojuje řešitele do aktivního objevování, práce s vodítky a zkoušení různých cest, aby se dospělo k novým a neotřelým postupům místo pouhého mechanického následování návodu.. >> detail
Princip studia zaměřený na objevování a výzkum, vychází z dočasně, předběžně nebo i spekulativně stanoveného postupu, který vede další bádání či hledání řešení, používá strategie založené na hrubém, orientačním odhadu a předchozí zkušenosti, a tím často zrychluje rozhodování oproti přesnému algoritmickému postupu, podporuje samostatné učení, usuzování a řešení úloh (např. formulování a ověřování hypotéz, posuzování možných odpovědí), často pracuje metodou pokusu a omylu a využívá zpětnou vazbu k postupnému zlepšování výsledku.. >> detail
Získávání nových poznatků prostřednictvím pokusů, buď jen pro konkrétního badatele (subjektivně), nebo jako poznání sdílené a ověřitelné pro všechny (objektivně).. >> detail
