Stoupenec učení Georga Wilhelma Friedricha Hegela, významné postavy německého idealismu, jehož filozofie je spojována mimo jiné s dialektickým výkladem proměn dějin a společnosti.. >> detail
Pro pedagogy bývá podnětné dílo Marie Montessoriové, italské lékařky, která na počátku 20. století přišla s vlastním alternativním pojetím vzdělávání. Profesně se pohybovala i na akademické půdě a měla zkušenost s vedením a organizací školní praxe. Zdůrazňovala, že je potřeba cíleně a dlouhodobě rozvíjet dětské smyslové vnímání, pro které vytvořila speciální výukové pomůcky, a současně podporovat celkový osobnostní růst dítěte. Usilovala o větší volnost a samostatnost dětí v takzvaně připraveném prostředí, ale zároveň u nich pěstovala odpovědnost, sebedůvěru a nezávislost. Mezi její známé texty patří kniha Objevování dítěte a její přístup se postupně rozšířil do mnoha zemí.. >> detail
Svislý rozměr tělesa nebo člověka, tedy jak vysoko sahá od země či jiné podstavy k nejvyššímu bodu.;Vertikální poloha nebo úroveň, například když se mluví o tom, jak vysoko se něco nachází, případně o nadmořské výšce.;Vyvýšené místo v krajině, jako je návrší nebo část hřebene, která převyšuje okolní terén.;V geometrii kolmá vzdálenost k zvolené základně útvaru, třeba u trojúhelníku nebo hranolu.;V informatice údaj popisující, kolik úrovní má stromová struktura, obvykle podle nejdelší cesty od kořene k listu.. >> detail
