Cílený, strukturovaný postup, podle něhož se plánuje a provádí edukace nebo terapeutická intervence. Patří sem například odnaučování nevhodných návyků, systematický nácvik nových dovedností a žádoucích forem chování, posilování pozitivní sociální komunikace a interakce i učení se účinnému zvládání stresových a problémových situací.. >> detail
Teoretický směr v psychologii a dalších společenských vědách, který vykládá chování zejména jako pozorovatelné reakce na podněty z prostředí. Zaměřuje se na to, co lze měřit a ověřovat experimentem, a změny v jednání popisuje hlavně pomocí učení, například podmiňováním a posilováním, spíše než rozborem vnitřních duševních stavů.. >> detail
V psychologii jde o směr, který se soustředí na pozorovatelné a měřitelné projevy jedince a snaží se je vykládat jako reakce na podněty z okolí, často v souvislosti s učením přes podmiňování, posilování nebo trest.;V ekonomii se tím může myslet přístup, jenž popisuje jednání a volby ekonomických aktérů podle toho, jak se mění pod vlivem pobídek a konkrétní situace, obvykle s oporou v empirických a experimentálních datech a se zájmem o odchylky od modelu čistě racionálního rozhodování.;Ve filozofii mysli označuje názor, že o duševních stavech má smysl uvažovat především skrze vnější projevy a dispozice k jednání, spíše než jako o samostatných skrytých „vnitřních“ entitách.. >> detail
Zkratka BESD znamená Behavioural, emotional and social difficulties: souhrnné označení pro obtíže a poruchy v oblasti chování, emočního prožívání a sociálního fungování. Může jít například o hyperaktivitu, poruchy pozornosti a koncentrace, nezralé či oslabené sociální dovednosti, poruchy autistického spektra, dyslexii a dyskalkulii, úzkosti a fobie, mírné depresivní stavy, agresivní chování, sebepoškozování nebo zneužívání návykových látek.. >> detail
Ruský lékař, neurofyziolog a psychiatr, který položil základy ruské experimentální psychologie. V roce 1909 v Petrohradě založil Ústav pro výzkum vývoje dítěte.. >> detail
