Pojmenování je odvozeno z předpony dys- označující narušení a z lat. legere, tedy číst. Označuje specifickou poruchu učení s neurovývojovým podkladem, při níž má člověk dlouhodobé potíže s přesným a plynulým čtením a často i s porozuměním tomu, co je napsáno, přestože jeho intelekt může být zcela běžný.. >> detail
Jde o specifickou poruchu učení, pro kterou jsou typické zrakové (vizuální) omyly při čtení. Projevuje se například záměnami písmen či slov, jež jsou si tvarem podobné. Příčinou bývají oslabení nebo poruchy zrakového vnímání a zrakové paměti, stejně jako nedostatečná schopnost provádět analýzu, rozlišování a přesnou diferenciaci písmen a slov během čtení.. >> detail
Stav, kdy jsou laboratorně zjištěné hodnoty krevních tukových látek mimo běžné rozmezí, typicky se týká cholesterolu, jeho frakcí nebo triglyceridů. Taková nerovnováha může být vrozená, ale často souvisí i s životním stylem, obezitou nebo diabetem a patří mezi důležité rizikové faktory aterosklerózy a následných srdečně cévních onemocnění. Předpona dys- vyjadřuje poruchu či nesoulad, koncovka -émie odkazuje na děje probíhající v krvi.. >> detail