Neuropsychický (psychoneurologický) syndrom, při němž je oslabené neslovní (nonverbální) učení. Projevuje se například potížemi s hrubou i jemnou motorikou (nemotornost, neobratnost), s grafomotorikou a psaním včetně dysgrafie, se zvládáním řízení a obsluhy motorových i nemotorových vozidel, se zrakovou pamětí, vnímáním prostoru a s vizuálně‑prostorovou orientací a organizací. Často se přidávají obtíže v matematice a v nonverbální sociální komunikaci a interakci. Naopak bývají zachované až nadprůměrné verbální schopnosti: dobré vyjadřování, výřečnost, velmi dobrá slovní paměť a také pracovitost, cílevědomost a vytrvalost.. >> detail
Kalkulastenie je lehké a přechodné oslabení početních výkonů u dětí s běžnou inteligencí, které vzniká vlivem sociokulturních faktorů – například nevhodnými postupy ve výuce a učení nebo nedostatečnou vzdělávací podporou v rodině. Hypokalkulie znamená mírné a dočasné narušení specifických matematických schopností a dovedností při normálním intelektu, a to i tehdy, když je rodinné zázemí dobré a příprava na vyučování odpovídající.. >> detail
Dočasné oslabení učenlivosti a ochoty přijímat výchovné vedení v období pubertálních povahových změn (časté u dospívajících chlapců). Často bývá provázeno např. intelektuální pasivitou a zvýšenou tendencí k dennímu snění.. >> detail
Kariérní směřování, které není pro uchazeče zcela vhodné kvůli nedostatkům ve vzdělání a kvalifikaci a také kvůli omezením v psychosomatických a osobnostních předpokladech.. >> detail
Studijní zaměření, které pro konkrétního studenta není plně vhodné, protože se u něj projevují menší insuficience (nedostačivosti) v psychosomatickém fungování a v některých osobnostních vlastnostech, což může zvolený obor komplikovat.. >> detail
Diagnostická úvaha: z příznaků a nálezů se sestaví seznam několika možných diagnóz, u nichž se předpokládá, že některá je správná, a dalšími vyšetřeními se postupně ověřuje. Např. při bolesti břicha může jít o zánět žlučníku, zánět pankreatu, aortální aneurysma, ileus, ad.. >> detail
