Subjektivní představa o vlastním Já, tedy jak člověk sám sebe vnímá, popisuje a hodnotí. Jde o vnitřní obraz sebe sama a své identity, který se formuje zkušenostmi a zpětnou vazbou okolí a může se lišit od toho, jak nás vidí druzí.. >> detail
subjektivní dojem jedince, že má k dispozici osoby či vztahy, na které se může obrátit a od nichž může očekávat pochopení, povzbuzení nebo konkrétní pomoc. Tento pocit se může lišit od skutečně poskytnuté podpory a bývá spojován s lepším zvládáním stresu a vyšší psychickou pohodou.. >> detail
Vyjadřuje relativní pozici jedince nebo naměřené hodnoty ve srovnání s ostatními na škále 0–100, kde 100 představuje nejvyšší (nejlepší) umístění. V uspořádané variační řadě jde o takovou hodnotu, která řadu rozděluje na sté části – tedy určuje hranici oddělující její stý díl (odpovídající 1 % dat).. >> detail
Ve statistice jde o způsob popisu rozdělení dat pomocí hranic na procentní škále, které rozčlení pozorování do stejně početných pásem. Díky tomu lze říct, kde se konkrétní hodnota nachází vůči ostatním, tedy jak velká část souboru je pod ní a jaká nad ní.;Ve školních a psychologických měřeních se tím vyjadřuje pořadí výsledku vůči srovnávací skupině. Ukazatel informuje, jaká část lidí dopadla stejně nebo hůř než hodnocený jedinec a nepřímo i to, kolik osob má výsledek lepší, což usnadňuje porovnání napříč různými testy.;V medicíně, zejména v pediatrii, se podobné hranice používají v růstových tabulkách a grafech. Pomáhají posoudit, zda se tělesné míry dítěte pohybují v obvyklém rozmezí pro daný věk a pohlaví a zda se jeho vývoj v čase neodchyluje nečekaným směrem.. >> detail
Jde o druh učení, při němž si člověk postupně osvojuje pohybové návyky a dovednosti založené na vnímání, např. psaní. Opakovaným nácvikem se vytvářejí dynamické stereotypy, které snižují prožívanou nejistotu při výkonu. S opakováním roste „propustnost“ vodivého kanálu a klesá pravděpodobnost chyb jak v přenosu informace, tak v samotném provedení pohybu. Vhodné pedagogické vedení tento proces urychluje. Zásadní roli hraje zpětná aferentace (zpětná vazba) a posilování: nesprávný výsledek je signalizován do mozku, který vyvolá samoregulační korekci, správnost této opravy může být navíc kontrolována dalším kanálem zpětné vazby.. >> detail
Souhrn představ, očekávání a hodnocení, kterými lidé náležející k určité skupině popisují, jací podle nich bývají její členové a jak se typicky chovají. V sociální psychologii jde o sebestereotyp vytvářený sdílenou zkušeností a normami, který může podporovat soudržnost skupiny, ale zároveň vést ke zkreslenému vnímání jednotlivců.. >> detail