Latinské [justus] vyjadřuje něco spravedlivého a po právu, tedy takového, co se dá považovat za legitimní nejen podle právních pravidel, ale i z hlediska etiky. V římskoprávních textech se tímto označením hodnotily například nároky nebo rozhodnutí opřené o ius a významově souvisí také s pojmem iustitia.. >> detail
Rozlehlý klenutý prostor, původně sál a později často i monumentální vstupní hala, zpravidla obdélného půdorysu. Je vymezen třemi plnými stěnami nesoucími valenou klenbu, zatímco čtvrtá strana je zcela otevřená (často směrem do nádvoří). Jde o typický prvek vzniklý v parthské architektuře, který se následně výrazně rozvinul v architektuře sasánovské i islámské a uplatňoval se jako součást paláců, obytných domů, mešit a dalších staveb.. >> detail
Individuální vzdělávací plán je písemný plán výuky připravený na míru pro konkrétního žáka nebo žákyni. V praxi se používá hlavně tehdy, když je potřeba přizpůsobit cíle, učivo, tempo práce, metody nebo způsob hodnocení tak, aby dítě mohlo postupovat co nejlépe. Zahrnuje také domluvená podpůrná opatření a pravidla průběžného vyhodnocování, často ve spolupráci školy, zákonných zástupců a případně školského poradenského zařízení.. >> detail
