Vnitřní představa o tom, jak by měl člověk podle sebe vypadat a fungovat po stránce osobnosti i prožívání, která slouží jako osobní norma a kompas pro volbu cílů, úsilí a sebekontrolu. Nesoulad mezi tímto ideálem a tím, jak se jedinec aktuálně vnímá, může posilovat snahu o změnu a zároveň ovlivňovat prožívanou spokojenost.. >> detail
Vnitřní obraz toho, kým by se člověk chtěl stát, jaké vlastnosti a chování by rád měl a jak by chtěl působit na okolí. V psychologii se popisuje jako část sebepojetí, která funguje jako osobní cíl a měřítko pro srovnání s tím, jak se vnímáme teď.. >> detail
Osobně podmíněný, individuálně utvářený obraz a názor na to, jaké vlastnosti osobnosti by měl mít žák/žákyně (student/studentka) a jak by se měl/a v různých situacích chovat, jednat i co a jak prožívat. Zahrnuje například subjektivní očekávání ohledně přiměřené míry nadání, tvořivosti, ochoty a vnitřní motivace k učení a práci, míry sebekázně a disciplinovanosti, schopnosti sociální komunikace a celkové kultivovanosti.. >> detail
Duševní proces, při němž se v mysli vytvářejí a rozvíjejí idea, tedy představy a pojmy. Zahrnuje schopnost uvažovat, spojovat informace do nových souvislostí a generovat nápady, což se uplatňuje i při tvůrčím a tzv. divergentním myšlení.;V psychologii a medicíně pojem pro vznik a přítomnost určitého okruhu myšlenek či úvah. Často se používá při popisu kvality a obsahu myšlenkového toku, například u vtíravých nebo suicidálních myšlenek, kde se hodnotí i jejich naléhavost a ovlivnitelnost.. >> detail
Racionální a poznávací povahy, vycházející z představ a práce s idejemi, pojímaná jako celistvá (integrální), někdy se pro ni užívá také označení ideatorní či obecně ideová.. >> detail
Porucha motorického programování, při které člověk nedokáže spolehlivě vytvořit a zorganizovat plán záměrných pohybů a často ani správně poskládat jednotlivé kroky činnosti. Projevuje se tím, že cílené úkony působí neobratně nebo jsou provedené nesprávně, a to i při zachované svalové síle a bez zjevného ochrnutí, například při manipulaci s předměty v běžných situacích.. >> detail
