Latinský pojem odvozený od impubes ve smyslu nedospělý. Označuje stav impuberta, tedy pohlavní nezralost nebo období před pubertou, kdy ještě není dosažena pohlavní zralost a neprojevují se plně pubertální změny. V medicíně se může použít i pro popis opožděného nástupu puberty.. >> detail
podnět nebo popud, který vyvolá reakci či rozhodnutí, často jako náhlé vnuknutí nebo krátké vybuzení k činnosti;ve fyzice a elektrotechnice krátce trvající změna elektrické veličiny, tedy časový průběh napětí či proudu po velmi omezenou dobu, obvykle s jednoduchým tvarem signálu, často obdélníkovým, využívaná například pro spínání, synchronizaci nebo přenos informace v elektronických obvodech. >> detail
Latinské ženské podstatné jméno s genitivem na -onis, odvozené od slovesa impellere ve smyslu prudce postrčit nebo udeřit. Označuje fyzický náraz či krátké působení síly, které může vyvolat pohyb nebo změnit jeho průběh, v technickém a fyzikálním kontextu se blíží pojmu impuls.;V přeneseném významu jde o podnět nebo popud, který někoho ponoukne k určitému jednání, tedy o pobídnutí a rozjitření aktivity.. >> detail
Latinské přídavné jméno odvozené od impulsus (náraz, popud), které charakterizuje reakce nebo jednání vyvolané náhlým podnětem, tedy takové, jež se spouští hned a bez většího zvažování.;V psychologii a medicíně se užívá pro popis impulzivity, kdy člověk hůře tlumí okamžité nutkání a rozhoduje se velmi rychle, což může zvyšovat sklon k unáhleným nebo rizikovým krokům.. >> detail
Latinské podstatné jméno odvozené od impellere označuje postrčení nebo prudký ráz, tedy náhlý podnět či popud, který něco uvede do pohybu nebo člověka vyprovokuje k činu.;V odborném kontextu, například ve fyzice, se tím může myslet i účinek síly působící po určitou dobu, který se projeví změnou hybnosti tělesa.. >> detail
Rys osobnosti nebo dočasný stav, kdy člověk reaguje zkratkovitě a rychle, často ještě předtím, než si stihne situaci rozumně promyslet a odhadnout následky. Jednání bývá vyvolané silným vnitřním nutkáním, typicky emocí, a mívá jen vágní záměr nebo žádný. Často se pojí s neklidem a zvýšenou dráždivostí a může přecházet ve výbušné jednání až agresi. Z hlediska psychologických funkcí jde o oslabenou sebekontrolu a menší schopnost reakci odložit.. >> detail
Sebevražedné jednání vyvolané náhlým, zkratkovitým rozhodnutím v intenzivním emočním rozrušení, obvykle bez delšího plánování, kdy je oslaben pud sebezáchovy a schopnost realisticky domýšlet následky.. >> detail
V pedagogické psychologii označuje tento způsob učení a řešení úloh tendenci jednat ve vysokém tempu a reagovat dřív, než si člověk stihne postup promyslet. Studující se často chytí první myšlenky nebo strategie, která se nabízí, a do řešení „skočí“ i za cenu vyššího rizika omylu. Zpětnou kontrolu a ověřování správnosti obvykle dělá až po volbě odpovědi, případně teprve při opravě chyb. Typicky se tak projevuje rychlostí, ale také větší chybovostí, což může být v kolektivu vnímáno jako ukvapenost, hlavně u lidí s rozvážnějším, reflektivním pracovním tempem. V praxi pomáhá cílený nácvik sebekontroly, krátké zastavení před odpovědí a používání jednoduchých kontrolních kroků.. >> detail
