Pragmatismem ovlivněný přístup ve filozofii vědy, který chápe význam pojmů skrze konkrétní postupy, jimiž se je snažíme zjistit nebo změřit, a klade důraz na práci s empirickými údaji a jejich vyhodnocování. Často se spojuje s P. W. Bridgmanem a myšlenkou operační definice.;V metodologii výzkumu označuje praxi, kdy se abstraktní pojmy převádějí na pozorovatelné indikátory a přesně popsané kroky měření, aby bylo možné výsledky ověřovat a porovnávat.. >> detail
chápe poznání jako účelově zaměřenou a praktickou činnost, při níž člověk a okolní prostředí na sebe nepřetržitě působí a společně formují zkušenost, přičemž důraz klade na konkrétní postupy a ověřitelné způsoby, jak s jevy zacházet v praxi. >> detail
Specifická porucha, při níž je narušena dovednost provádět a kontrolovat aritmetické výpočty, takže člověk má potíže správně aplikovat matematická pravidla při řešení úloh. Může se vyskytovat jako součást vývojových poruch učení a nebývá vysvětlitelná pouze nedostatečnou výukou nebo nízkou motivací.. >> detail
Specifické oslabení, kdy je narušena schopnost správně a plynule provádět základní početní úkony a používat aritmetické postupy, například při sčítání nebo dělení. Často se projevuje zvýšenou chybovostí, pomalým tempem a nejistotou při práci s čísly a matematickými znaménky.. >> detail
